LA EDUCACIÓN Y SU IMPORTANCIA EN EL CONTEXTO DE LA LUCHA DE CLASES

EPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“DR. LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES




LA EDUCACIÓN Y SU IMPORTANCIA EN EL CONTEXTO DE LA LUCHA DE CLASES



Autor:
Raúl La Fuente
rela28@yahoo.es



RESUMEN


La educación, en cualquiera de sus formas, ha estado determinada desde sus inicios, por los fenómenos establecidos en las relaciones entre las clases sociales. En tal sentido, las instituciones son producto de procesos sociales determinados. Han surgido respondiendo a necesidades concretas, en momentos precisos del desarrollo histórico y se modifican junto con las circunstancias que le dan origen. Es posible aseverar incluso que la educación como actividad sistemática, está ligada al origen de las clases sociales. Desde la educación dirigida a las clases altas en detrimento de los esclavos en la Antigua Grecia, en Esparta y Atenas, que condujo a la formación de ciudadanos sin conciencia social, hasta la educación que en naciones como Estados Unidos ha servido de elemento en favor de los intereses del capitalismo; la educación ha sido utilizada como instrumento de dominación por parte de las clases dominantes, excluyendo de la misma a los mayoritarios grupos oprimidos. En esta línea se inscriben los medios de comunicación, como nuevos agentes de la educación. Es por ello que el horizonte de la educación debe presentar como punta de lanza el desarrollo de acciones oportunas que contribuyan al impulso de una educación que permita la incorporación de todos los factores sociales, constituyendo un elemento liberador de los sectores oprimidos, hacia los cuales debe estar irremediablemente dirigido. Es así como, la educación, puede convertirse en una herramienta en procura de la solución a las grandes desigualdades sociales, y que genere en los sucesivo, ciudadanos con sentido de pertenencia y conciencia colectiva.
Descriptores: educación, lucha de clases, relaciones sociales, conciencia colectiva.